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      2019七天网络阅卷平台使用手册

      时间:2017-03-14 13:58:34来源:网络整理

      一、账户登录及平台网址

      1.七天阅卷平台采用互联网模式阅卷,支持手机,平板电脑,电脑等在线浏览设备,没有地域限制,随时随地都可阅卷,无需安装客户端,使用浏览器登录网页即可。官方网址:www.7net.cc  (电脑使用360浏览器最为契合)

      2.阅卷账号是由手机号与密码组成,在网站登录界面直接登录即可。

      3.阅卷账号由组织代码+11位数字+密码组成,首次阅卷需要老师点击官网上登录下方的“组织代码登录?#20445;?#36755;入组织代码、登录账号、密码即可,首次阅卷之后就可以直接使用手机号+密码登录方式。

      二、教师阅卷功能介绍

      1.在进入教师空间之后,点击“开始阅卷?#20445;?#26681;据原先制定阅卷任务,选择自己所要阅卷的题目点击“开始阅卷”。

      2.开始阅卷的功能介绍:

      (1)界面左上方“阅卷进度”点击可查看自己当前已阅份数?#26696;?#20154;任务

      (2)界面左上方“回评”点击可修改之前已阅的试卷(可在错误给分的情况下点击),回评完试卷之后,点击左上方“继续阅卷”即可

      (3)界面右上方“启动标注”勾选之后可在电子试卷上做标记(此标记是保存在试卷上的)如果不需要标记,点“撤销标记”或者再次点击“启动标记”取消勾选

      (4)界面右上方“启用评分板”界面评分模板会多出一些评分选项,教师可直接点击分数,然后提交,便代表此张试卷已阅。(5)界面右上方“选分直接提交”是“启用评分板”的延展功能,勾选此项后,点击评分板分数直接提交当前答卷。注意:?#36824;?#36873;“启用评分板?#20445;?#27492;项功能界面不显示。(6)界面右上方“倒序给分”勾选此项,系统计入扣分制。例:满分10题,扣分制“-1”则代表得分为9。  注:此功能慎用。(7)界面中显示“选择步长:+1  +2 +3  +4  +5?#20445;?#25945;师在阅卷的时候点击试卷可达成加分效果,当步长在我们选择“+1”时,我们点击电子卷面,卷面显示“+1”效果,选择“+2”显示“+2”效果,以此类推。  此功能使用介绍:鼠标左键点击增?#26377;?#26524;,鼠标右键点击取消效果,在同同区域内多次点击效果增加“例:+1,多次点击3次之后呈现+3”。此效果为试卷累计加分,无需人为计算。点击提交后自动保存。(8)在我们使用电脑阅卷时,难免发现界面太小,需要滚动滑轮上下拖拉。在这里有两个解决办法:1.按住Ctrl+鼠标滑轮(滚动),可实现界面缩小放大功能(此功能在360浏览器上是有记忆功能的,无需反复操作,其他浏览器请按照实际情况为准)2.按F11键可使浏览器界面全屏,以达成界面缩放功能(部分浏览器或?#24067;?#38750;F11键全屏,请以实际情况为准)(9)在刚开始登录账号点击“开始阅卷”之后,我们可以看到界面题组中显示“查看试题和答案”有答案的情况下,可点击下载试题卷,下载到桌面,以便老师阅卷查询答案。如点进去显示试题和答案未扫描,可联系扫描人员进行扫描处理。

      三:新版教师空间功能介绍

      1.权限不同,报表内容不同。账号登录网站后,进入教师空间点击“立即体验”

      2.学科组长教师空间的内容介绍及使用?#24471;?/p>

      学科报告-分析报表:

      (1)“学科综合成绩报表”可查看全体?#26696;?#20010;班的考试人数、平均分、优秀率等数据。查看步骤:学科报告 – 分析报表 – 学科综合成绩报表。

      (2)“学科成绩层次报表”可查看各个班级的分段人数、占?#21462;?#20998;值?#27573;А?#26597;看步骤:学科报告 – 分析报表 –学科成绩层次报表。如果想看单独班级可点击报表右上方的“选择班级”进行选择。

      (3)“学科成绩分段报表”可查看各个班级的分段人数、占?#21462;?#20998;值?#27573;А?#26597;看步骤:学科报告 – 分析报表 –学科成绩分段报表。也可在“学科成绩分段报表”后方“起始段130分,每段26分,共5段”进行所需分段设置,同上步骤相似可调换选择班级学科报告-考生成绩:

      (1)考生成绩查看单个班级,可通过“选择班级”选定需要查看班级的名称。

      (2)在需要查询单个考生时,只需在检索框内搜索姓名或者考号即可

      (3)每个考生成绩信息后面都?#23567;?#25104;绩分析”与“查看答卷”两个功能。“成绩分析”点击进去可看见单个学生成绩、小题分,成绩趋势、排名趋势、小题分析等;“查看答卷”功能在学科报告 – 考生成绩里面只能是查看,不能下载。

      注:“查看答卷?#20445;?#27492;功能老师们可在授课报告 – 考生成绩里面查看与下载。

      学科报告-试卷分析:

      (1)可看见全体人数,也可在“选择班级”里选择单独班级,可看见实考人数、零分答卷、最高分、平均分等。

      (2)在试卷分析报表下方有各班级各个学生的小题分,也可以在小题分右上角的位置点击“下载”下载出电子表格。

      2.班主任教师空间的内容介绍及使用?#24471;?/p>

      注:班主任权限可看到全班总分、平均分,各科的成绩、平均分、各科小题分等班级报告 – 班级综合成绩表:

      (1)班级总分平均分、最高分、最低分、优秀率等,各科的平均分、最高分、最低分、优秀率等

      (2)可在报表右上角“优秀率;?#26696;?#29575;;低分率?#22791;?#25454;实际需求更改。

      (3)查询步骤:登录账号 – 班级报告 – 分析报表 – 班级综合成绩表。

      班级报告 – 班级达线?#26102;恚?/p>

      (1)班级达线率人数、占?#21462;?#23398;生名单、达线学生各科成绩等

      (2)可在报表右上角“达线率设置框”里设置需要的达线分数。

      (3)查询步骤:登录账号 – 班级报告 – 分析报表 – 班级达线?#26102;懟?/p>

      班级报告 – 班级优秀学生分布:

      (1)班级优秀学生排名?#21592;取?#29677;级排名”“年级排名?#20445;?#24635;分、各科成绩

      (2)可在报表右上角“总分”里设置需要查看的学科,也可在?#21543;?#32622;框”设置需要筛选的优秀人数

      (3)查询步骤:登录账号 – 班级报告 – 分析报表 – 班级优秀学生分布。班级报告 – 科目均衡性?#21592;齲?/p>

      (1)查询步骤:登录账号 – 班级报告 – 科目?#21592;?– 科目均衡性?#21592;取?/p>

      班级报告 – 科目平均分?#21592;?/p>

      (1)班级各科目与全体平均分?#21592;?/p>

      (2)查询步骤:登录账号 – 班级报告 – 科目?#21592;?– 科目平均分?#21592;?#29677;级报告 – 科目小题分?#21592;齲?/p>

      (1)全班科目小题平均分与全体科目小题平均分?#21592;齲?#20197;图表的形式展现。

      (2)查询步骤:登录账号 – 班级报告 – 科目?#21592;?– 科目小题分?#21592;?#29677;级报告 – 考生成绩

      (1)当前班级每个学生,总分、各科成绩、成绩分析、答题卷

      (2)在需要查询单个考生时,只需在检索框内搜索姓名或者考号即可

      (3)每个考生成绩信息后面都?#23567;?#25104;绩分析”与“查看答卷”两个功能。“成绩分析”点击进去可看见单个学生成绩、小题分,成绩趋势、排名趋势、小题分析等;

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