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      培佳双语学校2019学年第二学期七年级第一次月考试卷含答案

      时间:2018-03-29 17:35:41来源:网络整理

      这份试卷是培佳双语学校2019学年第二学期七年级第一次月考试卷以及答案,答案在题目的最后面,图片部分?#27425;?#31572;案,有需要?#30446;?#20197;收藏起来哦。

      培佳双语学校2019学年第二学期七年级第一次月考试卷含答案

      一、文言文阅读(39分)
      (一)默写(15分)
      1.海棠不惜胭脂色,。 (《春寒》)
      2.一年好景君须记,。  (《赠刘景文》)
      3.,床底松声万壑哀。        (《宿甘露寺僧舍》)4.门外青山翠紫堆,。     (《偶题》)
      5.,故克之。                (《曹刿论战》)
      (二)古诗词理解与掌握(4分)
      蝶恋花
      伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
      拟把疏狂图一醉,对?#39057;?#27468;,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
      6.这首宋词的作者是(朝代)的。(2分)
      7.对这首词赏析不恰当的一项是()
      A.上片通过对周围环境气氛的描写,具体真切地表现了那种难以言传的离愁,以及微妙的内心感受。
      B.下片?#23567;?#24378;”字极写作者努力想以酒来取乐,结果却是“借酒消愁愁更愁”片刻的欢愉都未曾有。
      C.上片中的“细细”一词,不仅写春风的独特之处,同时间接反映作者对远方意中人爱恋的缠绵。
      D.整首?#26102;?#29616;了作者思恋、惆怅、怨恨交织的复杂的内心世界。
      (三)?#25991;?#25991;言文阅读(8分)
      曹刿论战
      十年?#28023;?#40784;师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
      公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将?#22737;?#21055;曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
      既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
      8.《曹刿论战》选自___________,这是我国著名的___________体史书。(2分)9. 翻译句子:忠之属也。(2分)________________________10.战前曹刿和鲁庄公三问三答,鲁庄公的“___________”回答得到了曹刿的认可(用原句回答),在曹刿看来,作战的先决条件是___________。(2+2分)(四)阅读下文,完成第11-14题。(12分)
      胜人者先自胜
      夏后伯启与有扈①战于?#35797;?#32780;不胜,六卿请复之,夏后伯启曰:“不可。吾地不浅②,吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席,食不贰味,琴瑟不张④,钟鼓不修⑤,?#20248;?#19981;饬⑥,亲亲长长,尊贤使能。期年而有扈氏服。
      故欲胜人者,必先自胜;欲论人者,必先?#26376;郟?#27442;知人者,必先自知。
      『注』①夏后伯启、有扈:古代人名。②浅?#21512;粒?#31364;小。  ③教:这里指教化。
      ④张:乐器上弦。  ⑤修:设置。  ⑥饬:通“饰?#20445;?#20462;饰。
      11.解?#22270;?#28857;字。(4分)
      (1)是吾德薄而教不善也善()(2)尊贤使能使(      )12.画线句“夏后伯启与有扈战于?#35797;?#32780;不胜,六卿请复之,”翻译正确的一项是(  )(3分)A. 夏后伯启与有扈氏在?#35797;?#20316;战却没有取得胜利,六位大?#35760;?#27714;再次出兵攻打。
      B. 夏后伯启与有扈氏在?#35797;?#20316;战却没有取得胜利,大臣们请求再次出兵攻打。
      C. 夏后伯启与有扈氏攻打?#35797;?#21364;没有取得胜利,六位大?#35760;?#27714;再次出兵攻打。
      D. 夏后伯启与有扈氏攻打?#35797;?#21364;没有取得胜利,大臣们请求再次出兵攻打。
      13.夏后伯启打仗不胜,他认为原因是:________________________________(2分)14.结合文?#25991;?#23481;,说?#24213;?#25112;要想取得胜利需要做到____________。(3分)二、现代文阅读(41分)
      (一)阅读下文,完成第15—19题(21分)
      中国古代的书籍
      ①当你手捧装帧精美的现代图书时,你是否知道它们是如?#26410;?#21476;代的书籍一步步演化而来的?
      ②早在3000多年前的殷代后期,就出现了有关占卜吉凶的书。当时纸尚未发明,人们就地取材,以龟甲和兽骨为记录材料,把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上,这就是最早的图书——甲骨书。
      ③在古代,石头也用来作书写材料,人们将整篇作品甚至整部著作刻于石上。由于刻石的兴起,后代出现了拓(音tà)印?#38469;酢?#21315;余年来它一直是一种文献复制?#38469;酰?#25299;本成为一种图书类型。后期的主要作?#38753;?#19981;再是传播知识,而是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书。
      ④在纸发明以前,简牍是我国书籍的最主要?#38382;劍?#23545;后世书籍制度产生?#26494;?#36828;的影响。直到今日,有关图书的名词术语、书写格式及写作方法,依然承袭了简牍时期形成的传统。
      ⑤简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。用竹片写的书称“简策?#20445;?#29992;?#26223;媯?#20063;作“板?#20445;?#20889;的?#23567;?#29256;牍?#34180;?#36229;过100字的长文,就写在简策上,不到100字的短文,便写在?#26223;?#19978;。写在?#26223;?#19978;的文字大多数是官方文书、户籍、告示、信札、遣册及图画。感?#36824;?#27880;“沈姐的语?#30446;?#22530;”微信公众号!由于文字内容有异,其称谓亦有别,如军事的文书?#23567;?#27268;?#20445;?#29992;于告示者称之“榜?#20445;?#23558;信写于?#26223;媯?#28982;后再加一版?#23567;?#26816;?#34180;?#30001;于写信的?#26223;媯?#36890;常只有一尺长,故信函又?#23567;?#23610;牍?#34180;?br/>⑥简牍虽然廉价、制作方便,但笨重不便携带,而且?#32771;?#23481;字有限,编简成册的长篇著作一旦散乱,则发生“错简?#20445;?#20877;?#24403;?#36830;简牍所用的丝带、麻绳、皮带易被磨断,给阅读带来困难,缣帛就应运而生了。缣(jiān 细绢)帛(bó 丝织品的总称)是丝织物,轻软?#20132;?#38754;幅宽阔,易于着墨,幅的长短宽窄可以根据文字的多寡来剪裁,而且可随意折叠或卷起,容易收藏,方便携带,可以弥补简牍的不足。因此,帛书与简书并存,共同构成我国古代独具特色的简帛文化。
      ⑦在纸发明初期,纸书并未完全取代简牍与缣帛图书,而是三者并用,究其原因,或是产量不够,或是人们思想观念尚未转变。《北堂书钞》记载了东汉人崔瑗用不起缣帛,以纸抄书送给朋友,特附言致?#31119;骸?#20170;送《许子》十卷,贫不及素,但以纸耳。”这一?#20301;?#21453;映了当时人们轻纸重帛的观念。
      ⑧随着造纸术的不?#32454;?#36827;与提高,造纸规模不断扩大,特别是由于社会经济文化的发展,纸书的数量与纸张的优?#21483;?#34987;人?#27973;?#20998;认识。到两晋南北朝时,纸张已成为主要的书写材料,写本书取代了帛书。古代写本书用纸,多经过了染色处理,这主要是为?#20048;?#34411;蛀和腐朽。敦煌石窟的唐代经卷,保存1000多年以后,尽管有破损,但纸张完好,无虫蛀现象。
      ⑨我国古代的图书,从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式,它起源于雕版印刷术,活字印本书与写本书,也大多与此相同。
      ⑩刻书用的?#26223;澹?#19968;般宽约一尺半,高约7至8寸,上边?#30446;?#30333;叫天头,下边?#30446;?#30333;叫地脚,一块版所占的面积?#23567;?#29256;面?#20445;?#29256;面四周的黑线?#23567;?#29256;框?#20445;?#20063;?#23567;?#36793;栏”或“栏线?#20445;?#31616;称“线?#34180;?#29256;上的字,是经人手写而后摹刻的,所以各具风格。宋时刻书的字体,早年多仿欧阳询体,后逐渐流行?#29031;?#21375;体和柳公权体。元代赵?#39033;\书法盛?#26657;?#21051;书又多仿赵体,这些多属于楷书范围。在宋版书中有一种整齐方正的?#20013;危?#21487;能是出自当时书工之手,后人称之为“宋匠体?#20445;?#21040;后来发展成为一种横轻竖重的字体,称为“宋体?#20445;?#23454;际是仿宋体的变形。(根据《解放日报》相关资料编写)15.下列成语与书籍无关的一项是(     )(3分)A. ?#20048;?#38590;书    B. 才高八斗    C. ?#21476;?#20805;栋   D. 连篇累牍16.本文采用的?#24471;魎承?#26159;,依次向读者介绍了中国古代的书籍,它们是:
      甲骨书、、、、 。(6分)
      17.第⑦段用了的?#24471;?#26041;法,其作用是。(4分)
      18.第⑩?#20301;?#32447;句“在宋版书中有一种整齐方正的?#20013;危?#21487;能是出自当时书工之手,后人称之为‘宋匠体’?#20445;?#21477;?#23567;?#21487;能”一词能否删去?为什么?(4分)19.下列说法符合文意的一项是(    )?#28023;?分)
      A.拓本的作用不是传播知识,而是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书。
      B.汉字中的“檄?#34180;ⅰ?#27036;?#34180;ⅰ?#26816;”等都与“简策”有关。
      C.我国古代图书从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式,起源于雕版印刷术。
      D.古代写本书用纸多经过染色处理,是为了美观和?#20048;?#34411;蛀、腐朽。
      (二)阅读下文,完成第20—24题(20分)
      特殊的礼物  (倪琴琴)
      ①去年这个时候,我像往常一样下了公交车去学校上班。在一?#21734;?#22788;,肩包被一辆正拐弯的货车顺势带了进去,于是,我毫无防备地一屁?#21242;?#21040;了地上,眼睁睁地看着我的左脚被?#24503;?#30910;过。
      ②在?#20506;?#24687;了一段时间,我瘸着脚上班了。像我这种特殊职业,无法麻烦别人长时间代班,尽管伤势还重,但?#19968;?#26159;义无fǎn gù地前去上班了。在小区门口,我拦到了一?#22659;?#31199;车,?#27531;?#26159;因为司机看到我瘸着脚。我一上车,他就关心地问:“脚受伤了?”我把当时的事故向他轻描淡写地诉说了一遍,然后询问他能否每个早晚都来接我上下班。他沉吟了一下,然后?#32423;?#36824;是打电话再联系吧。傍晚时分,我正失望,他打电话来了,并告诉我就在单位门口等我。
      ③司机收费的价格很公道,并没有因为我的特殊理由而增加,尽管早晚他都成?#23435;?#30340;专?#20843;?#26426;。他每天都要起早,因为7点前必须把我送到单位。傍晚正是打车高峰期,我跟他?#32423;ǎ?#20182;不一定要遵守时间,我有耐心?#21364;?#20294;他从不会超过10分钟的误差。
      ④我渐渐习惯了坐他的车,有时我们?#19981;?#22312;途中聊些日常生活。他话不多,但开口?#19981;?#35828;出些哲理。有一天,他来接我的时候,问我:“你走路不方便,楼梯怎么上去?”?#20506;?#31505;:“扶着扶梯上去啊。?#34180;?#26377;没有想过要一副拐??#34180;?#24590;么没有想过呢?每天单位的午餐,都是同事亲手端到我手里,有时还要学生帮忙,?#20506;?#37324;很过意不去,如果我有拐,就可以自己去食堂。”我对他说的是实话。
      ⑤下车的时候,司机从后备厢内拿出了一副拐,看上去还是?#24863;?#30340;。?#26696;?#36865;你的。?#24444;?#24456;真诚地递过来。“送我的?”我有点惊愕。“希望你不要介意,这拐以前我妻子用过,她也和你一样受过脚伤,如今痊愈了,拐?#20598;?#37324;,?#20982;?#20063;是?#20982;牛?#25105;想你大概用得着。只是——?#24444;?#39039;了一顿,“有?#32622;?#20449;说法,病人用过的东西是不能再还回去的。所以,这拐送你,希望你别介意。?#34180;?#24590;么会介意呢?你简直是雪中送炭啊。”我?#27973;?#39640;兴地接过拐,试走了几步,真不错!司机也?#27973;?#27427;慰:“你?#19981;?#23601;好,我就怕你有心理负担。不过,老师就是老师,是相信科学的。”
      ⑥晚上,我拄着拐在客厅里?#26434;?#27963;动。这拐设?#39057;?#36824;真到位,腋下的部位处,那位司机的妻子用一块暗红的?#21450;?#32541;着一块海绵,?#27973;?#21402;实,可减轻腋部的摩擦力。第二天,这?#25214;?#34987;我用?#38754;?#29087;。我一上车,司机又递过一个袋子:?#30333;?#22825;,忘?#21069;?#38646;件一并交给你。这是我妻子自己缝的?#20183;祝?#20320;把它们套在拐底部,可以?#38417;!薄?#35874;谢,谢谢……”感?#36824;?#27880;“沈姐的语?#30446;?#22530;”微信公众号!平时在课堂上滔滔不绝的我,此时只会重复地说这两个词。我接过袋子,仿佛手里捧着珍珠玛瑙,心里涌起了一股暖意……⑦半个月后,我的脚已渐有起色,肿也退去。那天傍晚,司机来接我,我特地把准备好的车费一并给他,里面也有我的心意。我感激他风雨无阻的接送,他的守时更让我尊重。特别是他送的特殊礼物,让我感受到了陌生人的关爱。
      ⑧事情已过去了一年,每当看到上海马路上的出租车,我的心里总会涌起一份感激,仿佛这些?#36947;?#22352;着那位熟悉的“的哥?#34180;?0.根据第②段拼音写出汉字(2分)   义无fǎngù(        )21.第⑥?#20301;?#32447;句运用了的修辞方法,其表达效果是。(4分)22.请概括出租车司机和“我”交往的两件事。(4分)第一件事情?#28023;?#31532;二件事情:。
      23.作者写第⑧段的意图是(1)(2)(6分)
      24.对文本理解最合理的一项是(    )(4分)
      A.第③段“他从不会超过10分钟的误差?#20445;?#20307;现了司机做事严谨、尽职守信。
      B.第②段加点词“轻描淡写”写出“我”叙述脚伤时的轻?#26377;?#24577;。
      C.第②段司机“沉吟了一下”写出了司机此时矛盾纠结的心理。
      D.第⑥段写“我”由滔滔不绝到口拙,表明“我”无法表达出自己的情?#23567;?br/>三、综合运用(10分)
      2016年4月4日,62岁的中国儿童文学作家曹文轩获得2016年国际安徒生?#20445;?#23454;现华人作?#20234;?#30340;突破,消息传来,班级拟开展相关主题活动。请你完?#19978;?#38754;的任务。
      【材料一】
      曹文轩总是要把所有情节、结构、语言等考虑清楚了才落笔,但一旦写起来?#26149;?#24555;,22万字的《蜻蜓眼?#27675;?#27491;写完,只花了两个半月。初稿完成后,他又从头到尾改了两稿,将人名、情节?#20982;?#32454;细地进行修改。
      曹文轩代表作《草房子》于1998年问世,最初几年的年销售仅几千册。但出版社认定其强大的生命力,坚持出版,后来该书年销售竟多达上百万册。
      截至2016年初,由国?#20506;?#38395;出版广电总?#32959;?#32455;实施的“经典中国国际出版工程”和“丝路书香工程?#20445;布譜手?#26361;文轩《草房子》等近20部作品翻译成40多种的语言在国外出版。
      曹文轩也是和国外插画家合作最多的中国儿童文学作家。这些中国内容通过绘画的?#38382;?#21560;引了更多的国外小读者。
      【材料二】曹教授在和学生交流时表示,学生要写好作文,要记住5句话。
      第一是“我与故事一起出生、成长?#20445;?#31532;二句话是“这个世界只属于细心的人?#20445;?#31532;三句话是“我们应当拥有两个世界?#20445;?#31532;四句话是“好文章离不开‘折腾’?#20445;?#31532;五句话是“一本好书就是一轮太阳?#34180;?br/>25.?#23433;?#26009;一”是某同学出黑板报的内容,请为之选择一个最合适的标题,并?#24471;?#29702;由。(4分)A.《曹文轩?#19981;窠保?#23454;现华人作?#20234;?#31361;破》 B.《曹文轩,中国的故事被世界认可》
      C.《曹文轩?#19981;?#22269;际安徒生?#34180;?nbsp;    D.《曹文轩,不是一个人在战?#36144;?br/>选理由:
      26.请参考示例,选择?#23433;?#26009;二”中句子作批注(例句除外)。(3分)读书批注卡
      作者:曹文轩
      内容:我与故事一起出生、成长
      写作一定是反映我们的生活,我们要向生活要故事。
      读书批注卡
      作者:曹文轩
      内容:
      我们写作要懂?#20040;?#30772;常规(或要有曲折的情节?#27425;?#24341;人)读书批注卡
      作者:曹文轩
      内容:
      27.考试前一周,时间紧迫,但文学爱好者小A渴望妈妈能为他买一本曹教授的《草房子》,他应该这样说服妈妈:“ ?#34180;#?分)四、作文(60分)
      28.题目?#21644;床?#24555;乐着
      要求?#28023;?)写一篇600字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭

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